人才培养方案是实现人才培养目标和基本要求的总体设计和实施方案，是组织本科教育教学工作的重要依据。为进一步深化教育教学改革，全面落实立德树人根本任务，促进专业内涵建设，提升人才培养质量，我院按照学校的部署和安排，于开学初逐步开展2022版的人才培养方案修订工作，并定期召开人才培养方案修订研讨会。鉴于2022版人才培养方案在制定过程中遇到的问题较为集中，学院于2022年4月28日下午两点在教九楼308召开2022版人才培养方案研讨会，参加的人员有：学院教学副院长胡溧教授、各系主任和各专业人才培养方案执笔人、学院教学秘书。

会议由胡溧教授主持。首先，各培养方案执笔人汇报人才培养方案修订过程中遇到的问题，从汇报情况来看，问题集中在：全院不同专业相同课程的重复建设、毕业设计与其它课程设计衔接不紧密等。其次，讨论我院实验教学的规范与评判问题，参会老师各抒己见，发表了自己的看法。最后，胡溧教授就教研室反馈的问题进行总结，他指出：人才培养方案的修订要打通专业壁垒，注重不同专业相近课程的共建与共享；注重与行业、企业相结合；注重深入贯彻工程认证教育理念；注重人才培养方案的学科融合。同时强调，在修订过程中要保持专业建设的可持续性发展，重点在毕业要求对培养目标的支撑、课程目标与毕业要求的达成上下功夫。

本次人才培养方案研讨会形成了较好的共识，达成了会议的各项目标。